نیازسنجی مشاوره در دانش آموزان دبیرستانی: بررسی پایایی و روایی نسخه فارسی پرسشنامه سنجش نیازهای مشاوره ای دانش آموزان

پژوهش حاضر به منظور اعتباریابی پرسشنامه نیازهای مشاوره ای دانش آموزان دبیرستانی در حوزه های مختلف روانشناختی، تحصیلی و شغلی انجام شد. 734 دانش آموز دختر و پسر پایه دهم و یازدهم به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای چند مرحله از نواحی چهارگانه آموزش و پرورش شهر شیراز برگزیده و پرسشنامه سنجش نیازهای مشاوره ای دانش آموزان دبیرستانی اسکولی را تکمیل کردند. یافته ها نشان داد که پرسشنامه سنجش نیازهای مشاوره ای شامل هفت عامل ارتباطات اجتماعی، برنامه ریزی درسی، موارد حاد، مشاوره تحصیلی، ادامه تحصیل، مسائل جنسی و آشنایی با خدمات مشاوره است. ضریب پایایی آلفای کرونباخ این پرسشنامه 95/0، بود، و نیاز به مشاوره برای اطلاع از شرایط تحصیل در دانشگاه ها دارای بیشترین میانگین و نیاز به مشاوره برای مواردی مانند سوءاستفاده بدنی، خودکشی، مشروبات و مواد مخدر دارای کمترین میانگین هستند.